天记20210211-20210313

记录天天在家上学的点滴

(天天于2015年11月出生,目前5岁四个月。)

一、数学

1、使用新加坡数学学龄前的三本有一搭没一搭地做练习,学习汉字一~十。

新加坡数学1~3

天天写的数字

天天写的数字

2、使用蒙氏app“Math City”学千以内的数字。这个App每做出一关卡的题目就能获得一些房屋和车辆,可以在一个空白的城市框架里放置这些所得,天天真正感兴趣的是这一点。他管这个练习叫“搭房子”。

使用Math City学百位数

3、3月7日,无意间拿起蒙氏教具,将一块代表3的小木块蒙在一块代表四的小木块上,问他4-3=?他说等于1呀!我又挑选了好几块大的数板与小的数板相减,因为都是蒙出点数给他看,他都回答对了。突然,他说四加上四减去五是三!我一愣,问你怎么知道?他说因为4-3=1呀,3-2=1呀,2-1=1呀。接着他又说四加上四加上二等于十,四加上四加上三等于十一!我接着问了他3+3,2+2,1+1,5+5甚至6+6等于几,他都算出来了。后来D告诉我,他们睡前做过连加和连减,也许他是突然想到了。

4、使用百数板练习1~40时,需要蒙住40之后的数字,否则他会觉得很困难。我们先按照有字的那一面摆,摆完后再翻过板子排没有数的那一面。有时摆好10个数字后,我会让他闭上眼睛,抽掉一些数字,一开始只抽走一个数字,然后增加抽走的数字,天天乐意跟我玩这个,觉得有点刺激,会咯咯地笑。

使用百数板学数字

5、给天天看可汗学院app“Khan Academy”的early math的视频。和思思一样,天天愿意听可汗讲数学,尽管全是英语,也不见得听得懂。可它短小、精炼,丝毫不影响孩子理解。看了我家两个孩子看可汗的数学视频的反应我才了解到,数学本身的乐趣就能吸引低龄孩子,完全不必担心孩子看不下去。反倒是它的khan academy kids,加入了很多大人们认为孩子们感兴趣的动画元素,天天却一点兴趣也没有。

二、语文

1、为了让天天认字,我想过一些方法。

一开始,我打算使用思思当年的方法,使用他感兴趣的动画片改编的书来教他识字。我和他商量好,买了托马斯的一套大字书。买回后,我光口说故事的时候,他还稍有耐心听我讲,一旦我指着书上的大字一个字一个字地念给他听时,他就要关我手上的书,说:“还是不要听了吧。”

这之后,我还试过几次拿起那套书,可是他再也不看了,说:“我已经对托马斯不感兴趣了!”

后来,我去网上搜有没有什么好用的识字app,找到了悟空识字,魔力小孩识字,熊猫识字等等,我们都试了一下,有些他愿意跟着玩一下,有些看也不看,这类app里总忍不住加入很多教化孩子的部分,让我非常不适,故放弃。

我想到了有韵律的童谣,他对市面上通常喜欢使用动物拟人形象的童谣绘本一概不感兴趣,甚至有些童谣一念出来他就要反对我继续念下去。我只好选一些我熟悉的,再在网上找一些,先念给他听,如果他不反对,再画在本子上作为认字的教材。即便这样,识字也相当缓慢。我们从小讲武汉话,现在才开始教他说普通话。他说普通话一板一眼,很像个歪果仁。

我做的童谣本子

2、3月8日,早起穿裤子,他叫:“哎呀,屁股夹住了!”我重新帮他理了理内裤,他总结道:“只有两片才能夹住!”穿袄子,他愿意按暗扣,可是当天就是不好按,我按了好久才按上,我说:“也许是变形了,不是很明显。” 他说:“不是不是很明显,是一丁点也不明显!”颇有点D的风格。

三、英语

几乎没上什么课,最近试着重新给他听Super simple songs里的字母部分。他好像都忘得差不多了。慢慢捡吧,还没有找到什么他愿意多听多看的材料。

四、运动

天天的手指活动少,不灵活,也很少户外活动,我和D都有点担心。

我一有机会就跟他做手指操,他起先有些排斥,后来慢慢愿意配合。

这是有一天我临时想到用折纸“东西南北”来锻炼他的小手指

从昨天开始,我拉着两个孩子每天早上11点出去做运动:伸伸腿,弯弯腰,跳跳绳什么的,暂时还都配合,这样的话,一是可以增加户外时间,二是可以锻炼一下身体。挺好的。

3 thoughts on “天记20210211-20210313

  1. 开始面临小孩教育问题,最近在考虑这方面的事情,经常到你这取经。
    武汉的学校和幼儿园还没开放?

  2. 好意外,我的blog好久没有读者了。
    武汉的学校早已经开放了,我们不是因为疫情,而是早在疫情之前,孩子不愿意去学校上学才选择在家上学的。

  3. 几年前在豆瓣上认识的你。
    那思思是正常上学,小天天带在身边?那还好点。

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