大学生就业为什么那么难

我师傅在各大高校做讲座,通常都会谈到“大学生就业难”的问题。因为听过后感触颇多,所以一直很想单独就这个问题,来转述下他的观点。

他说针对这一问题,社会上主流的说法有三种:

一、 大学生“供过于求”;

自1999年大学扩招以来,大学毕业生呈几何级数增长:2005年/413万;2006年/495万;2007年/520万;2008年/540万!2007年大学录取人数将达到567万。似乎大学毕业生“供过于求”是难找工作的“根本”原因。

二、 大学毕业生的就业观不端正。

由于大学生只盯着大城市、沿海经济发达地区,不愿意下基层,造成经济发达地区“人满而患”,中西部欠发达地区“人才奇缺”。

三、 大学生动手能力差。

“目前大学课程的设置远远跟不上现实的发展,教学内容陈旧”(全国政协副主席、民主同盟中央副主席索丽生语),致使大学生在学校学到的知识与社会的实际需求差距巨大。因理论脱离实际,大学生的实际动手能力自然就差。

当然,我们也不能说上面的说法完全没有道理,但远远没有涉及问题要害。

先说第一点,中国大学生人数确实较扩招前有非常大的增长,但从占整人口的比例看,这样的说法就欠说服力了。

我们不能和美国比,他们受过高等教育的比例是35%。但是我们可以跟我们的邻居——印度来比一比。

2005年我国接受过高等教育的总人数不到5,000万,加上2005年的413万,2006年的495万,2007年的520万。总量不足6,500万。2006年底,中国总人口为13.1448亿,也就是说,中国接受过高等教育的人数也就仅仅接近5%。

而印度,首先经济规模比中国小(2005年,在卢比大幅升值的前提下——1USD兑换40卢比——GDP刚刚达到10,000亿USD。如按我国汇率计,是中国GDP的37%;如按世界银行PPP汇率计,则仅为中国的10%),人口将近10.5亿(人口即将在不久的未来超过中国),人均GDP仅为USD952(是中国的46% //10.6%),但是印度接受过高等教育的却占总人口的15%!!

面对这样一个比我们更穷的发展中人口大国,我们能说中国大学生“供过于求”吗?!

其次,毋庸置疑,图享受、怕艰苦的大学毕业生总是会有的,但不是主流。就我自己而言,在当年出国工作之前,就在浙江省台州市地区的海边小县——玉环的一个名叫“清港工业园区”工作过一年多。

2006年,北京招聘2,000名“村官”助理——村委会主任助理、村支书助理,应聘者超过10,000人,可谓“趋之若鹜”。

2007年初,广州市卫生局招聘清洁工,在众多应聘者中有286名博士、硕士、本科生(大多数为学士)。最终,1名博士、4名硕士、6名本科毕业生拿起了大笤帚扫起了大街。

可能会有人说,他们还是留念北京、广州这样的大城市,但不能不承认,他们是“下”到了不能再“基层”的基层。
第三,对于大学里的课程设置以及大学生的实际动手能力,本人拙见,要一分为二地来看。

在学校里培养实际动手能力,不敢苟同。

由于周济当教育部长以后强调高校招生计划的增长与一次就业率挂钩,导致四年制的本科实际上只上三年零两个月(新生军训三周是不上课的),三年制的大专实际上只上两年零两个月。

我师傅是文革后恢复高考后的首届本科大学毕业生,即是1977年12月5日高考,1978年春季入学,1982年春季毕业。他记得非常清楚,他的毕业论文答辩于1982年1月2日下午两点举行,而他的图纸(师傅原本的专业是发动机制造)一直画到当天中午12点半。学习可谓是时间紧迫,争分夺秒。

虽然说师傅在上大学之前当过两年农民、八年工人,但因为他是轧钢操作工(为技术工人所不齿),从来没动过车、刨、铣、磨等机械设备,只是在半个月的生产实习时开过几天,好像记得只是车了个螺栓。这就是他被分配到一家大型造船厂之前的全部机械加工“生涯”。但他到厂三个月后就开始主持大型项目,当时他制定的一份“哈佛式燃油凸轮加工工艺”一共有52道工艺程序,还独立完成车床的靠模改型加工。除了依靠全厂有经验的工程师们的集体智慧,全靠在学校里对各种理论的牢固掌握。以致于工人里纷纷传说“某工在工厂干过八年,你要不按他说的干,他会一脚把你踹开自己干。”

我们不反对学生在实践中积累经验,但是,大学是培养白领、至少是灰领的学府,更不是培养蓝领的技校。

对于学习经济管理、国际贸易、金融等学科的大学生们,为什么普遍看不懂经济管理类的报章杂志?根本原因在于理论不扎实。

在肯德基端盘子、扫地是不能培养管理经验的,正如在大街上塞传单是难以锻炼销售能力一样。

至于现行课程设计及教材内容与现实的严重脱节,通常让一些行内人士哭笑不得。就拿外贸实务来讲,大多数高校教材里,理论部分概念混乱,实操部分严重脱离现实。

我们在前面说了,社会上的“主流”看法并没有抓住问题的关键。那么,是什么导致中国的大学生就业难呢?

师傅以2006年GDP的初报数为例说明。

GDP   =   I   +   C   +    G   +   X   —  M
209407   109870                       USD1775亿     13860
100%     52.46%       40.92%                       6.62%

I-投资

C-消费

G-政府采购

X-出口

M-进口

一个正常的国家,仅仅消费就要占到60%以上(美国是超消费,达到80%以上),而我国包括政府购买(G)在内却只有不到41%。

中国的政府开支、军费开支都是保密的,只要了解我国有1100万公务员、250万现役军人、130万现役武警(据81.china.com称每年政府购买的小汽车比军备开支还高,<经济日报>调查数据:2006年400亿,2007年580亿!!),就可知大概的中国国内消费少得多么可怜了。

内需不足,消费不足,是中国经济结构失衡的直观表现,直接影响到国内高级人才个就业。当中国大量需要劳工的时候,那些大学生就毫无用武之地了!
 

无独有偶,郎咸平先生在今年7月15日的一次多伦多演讲 ——〈90年代中期的曲解造成今天的乱象〉上也提到这一点,用他的话说就更不客气了,他干脆就说那些在国际上针对中国大学生就业难的原因的发言基本上是胡说八道!美、加两国需要这么多的大学生,是因为这两国的产值以服务业为主,尤其是美国占了8成以上,所以需要大量的大学生。中国刚好相反,中国是服务业比重非常小,而传统制造业的比重很大。像这类制造业基本上不需要大学生,甚至有些工厂从老板开始到保安就没有一个大学生,因为他不需要!

问题谈到这里,就该是总结的时候了,当我们冷静下来想想:

大学生有能力去改变国家的经济结构吗?不能。 

大学生能够凭着一腔热血去增加国内消费吗?有心无力。就算你真的叫父母每个月多汇几千块钱在本地疯狂消费,也无奈拉不动中国这个庞大经济体的消费能力。

大学生能够做到的仅仅是增强自己的竞争能力。

如果你只是个芸芸众生者,虽万般无奈,也只有沉默于毕业即失业的大军中。我记得有一次送菜叔去武汉文都总部(我们外贸课堂07年第三期报关员培训教室所在地)上海关法的课,恰巧碰见中午时分一大群准备考研的学生在楼梯走廊上吃盒饭,其浩浩荡荡的架势,令人动容,菜叔说:“看那一群毕业即失业再转考研的可怜的人儿……”虽夸张了点,却也大部属实。当毕业没有出路,只有继续读书?!

我师傅有个不恰当的比喻,说是作为大学生没法改变环境,所以只好改变自己,所以大学生如想做到鹤立鸡群者——鹤与鸡比,不就是腿长点、块儿大点吗?只有一条路——那就是比旁人更加努力,多学、多想、多闯。

就业难虽不全是大学生的错,但是有机会有时间学却放弃不学的话,讲这么多就枉然了。

 

 

2 thoughts on “大学生就业为什么那么难

  1. 到底怎么回事,我们也没法讲,文都那里,我也去吃过盒饭,其实,在我看来,确实是不难找到工作,只是说找到的工作愿不愿意去做,像我们同学,其实走的最好,因为只要有一个公司录用了他们,他们就去了,而往往越好的专业或者越好的学校,学生会更挑工作,这可能就是现在我周围的一个实际情况吧。

  2. 有人在读书公园里留言大意是这样的:“少数人就业难,是自身的问题;多数人就业难,是社会的问题。”你讲到的,就是少数的自身问题而导致的无法就业了。讲个实际的例子,我们现在的一个员工,是原来师傅培训班的学员,国际贸易专业,全班几十个学生,全军覆没无一人去做相关行业。而他自己本身,已经在十堰做了半年的汽车铆钉工人,用他的话说是:“当工人比堕落强”。何其悲哀。自然,学校好一点,就业情况会好一点。但是扩招之下,并未扩大大本院校的招生指标。也并未增强师资力量(只是不停地造楼)那么,众多非名牌学子的出路,又在哪里呢?怪点社会,怪点自己不肯学。

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *